في إطار توجهها نحو تطوير برامج أكاديمية أكثر مرونة وتوافقاً مع المعايير الدولية، أعلنت جامعة النجاح الوطنية، خلال مؤتمر صحفي عقدته يوم الثلاثاء الموافق 18 آب 2026، إعادة تصميم برنامج بكالوريوس الكيمياء التطبيقية وفق مبادئ نظام بولونيا ونظام تحويل وتراكم الرصيد الأكاديمي الأوروبي (ECTS)، بما يتيح للطلبة استكمال متطلبات درجة البكالوريوس خلال ثلاث سنوات دراسية موزعة على ستة فصول، بدلاً من أربع سنوات.

ولا يقوم البرنامج المطور على اختصار برنامج السنوات الأربع أو ضغط خطته الدراسية في مدة زمنية أقصر، بل على إعادة بنائه بصورة متكاملة وفق منهجية بولونيا، انطلاقاً من نواتج التعلم والكفايات والعبء التعليمي الكلي للطالب، مع الحفاظ على المتطلبات الأكاديمية ومعايير الجودة.

ويأتي تطوير البرنامج ضمن مشروع BASE الممول من برنامج Erasmus+ التابع للاتحاد الأوروبي، والهادف إلى تحديث برامج مختارة في كليات العلوم في فلسطين والأردن، من خلال تطبيق مبادئ ومعايير نظام بولونيا، وتطوير الخطط الدراسية، وتعزيز نواتج التعلم والكفايات، وتطبيق نظام ECTS، وترسيخ التعليم المتمركز حول الطالب، إلى جانب تطوير منظومات ضمان الجودة والاعتماد وبناء قدرات الكوادر الأكاديمية والإدارية.

وتقود جامعة النجاح الوطنية المشروع بالشراكة مع جامعات فلسطينية وأردنية وأوروبية، إلى جانب وزارات التعليم العالي وهيئات الاعتماد وضمان الجودة والمؤسسات المتخصصة ذات العلاقة.

ويرتكز التصميم الجديد على الانتقال من التركيز على عدد الساعات التي يقضيها الطالب في القاعة الصفية إلى التركيز على ما يعرفه الطالب وما يستطيع القيام به بعد إتمام المساقات والبرنامج، من خلال تحديد نواتج تعلم واضحة وقابلة للقياس، وربطها بالمهارات والكفايات العلمية والمهنية التي يحتاجها الخريج.

ويمنح هذا المسار الطلبة فرصة الدخول إلى سوق العمل أو الالتحاق بالدراسات العليا قبل عام كامل مقارنة بالمسار التقليدي، بما يتيح لهم بدء مسيرتهم المهنية أو الأكاديمية في وقت أبكر.

ويؤهل البرنامج خريجين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات العملية والمخبرية للعمل في مجالات تشمل المختبرات، والصناعات الكيميائية والغذائية والدوائية، وضبط الجودة، والقطاعات البيئية، والبحث والتطوير، وفقاً لمخرجات البرنامج ومتطلباته الأكاديمية.

وخلال المؤتمر، أكد د. عبد السلام الخياط، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، أن إعادة تصميم برنامج الكيمياء التطبيقية تمثل تحولاً في فلسفة تصميم البرامج الأكاديمية في الجامعة، واستجابة للتحولات العالمية في التعليم العالي، ولا سيما الاتجاه نحو برامج أكثر مرونة وكفاءة وتركيزاً على الطالب ونواتج التعلم. وأشار إلى أن تجربة الكيمياء التطبيقية تمثل خطوة يمكن البناء عليها في تطوير برامج أكاديمية أخرى في الجامعة، بعد تقييم التجربة وقياس أثرها ونتائجها.

من جانبه، أوضح د. يوسف دعمة، نائب الرئيس للتخطيط والتطوير والجودة، أن مشروع BASE وفر إطاراً مهماً لتطوير البرامج الأكاديمية وفق منهجية بولونيا، مؤكداً أن التحول إلى هذا النظام يتجاوز إعادة توزيع المساقات أو تقليص مدة الدراسة، ليشمل إعادة بناء البرنامج انطلاقاً من نواتج التعلم والكفايات والعبء التعليمي للطالب.

وبيّن أن البرنامج خضع لعملية تطوير تراعي متطلبات ضمان الجودة، وتربط بين أهداف البرنامج ومخرجات التعلم وطرق التعليم والتقييم، بما يضمن أن تكون الكفايات التي يكتسبها الطالب واضحة وقابلة للقياس والتقييم.

بدوره، أوضح أ.د. منقذ شتية، عميد كلية العلوم أن إعادة تصميم برنامج الكيمياء التطبيقية جاءت استجابة للحاجة إلى تطوير برنامج يواكب طبيعة الكيمياء الحديثة ومتطلبات القطاعات المهنية، مشيراً إلى أن البرنامج لا يتعامل مع الكيمياء بوصفها علماً نظرياً فحسب، بل يربط المعرفة بالتطبيق والمختبر والمشكلات الواقعية.

وبذلك، يقدم بكالوريوس الكيمياء التطبيقية بحلّته الجديدة نموذجاً لتطوير التعليم الجامعي يقوم على كفاءة الوقت، وجودة التعلم، ووضوح نواتج التعليم، والارتباط بسوق العمل؛ ليكون المسار الأقصر زمناً، دون أن يكون أقصر في المعرفة أو الكفايات، ويفتح أمام الخريجين آفاقاً أوسع للعمل والدراسات العليا.